考上教师资格一定要当老师? 印花乐仨人创业发挥社会影响力
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▲“印花乐In Blooom”为蔡玟卉(右1)、沈奕妤(右2)、邱琼玉(右3)三位嘉义高中美术班挚友于2008年创立。(图/撷自沈奕妤脸书)
▼正文:
由3个女生创办,成立至今14年的“印花乐In Blooom”,在2019年参与资本市场,成为中国台湾微型文创市场首获得创投投资的品牌。一切的起源,因为一个理由:“我们,好喜欢画画。”邱琼玉、蔡玟卉、沈奕妤三位嘉义高中美术班挚友,在台师大、台艺大、北艺大的3校美术系联展时,磨出好默契、肯定了彼此,合作参加U-STAR 2008教育部大专毕业生创业服务计划创业竞赛,取材中国台湾在地元素为原创图案设计的灵感,透过手工印染的品牌“印花乐In Blooom”,顺利获得补助35万元。
参赛之后,因为台北艺术大学艺术资源暨推广教育中心执行长刘怡汝的一句鼓励,“这个想法有被执行的可能。”3个初生之犊各自再掏出5万元,凑齐50万元,进驻台北艺术大学北艺风育成中心。
只是,想法必须得更明确才行。“北欧的冷色配色有系统;日本的印花风格强烈;法国有知名品牌LZC,从生活元素找图案的创作源,无论是罗曼蒂克小花或枝叶,都别致而浪漫。”喜欢家居及织品的人,更一定知道Marimekko北欧经典印花,这家是芬兰创立71年的纺织品与服装的上市公司及国民品牌。反观中国台湾,“没人做图案开发这件事!”她们期许自己成为台版的Marimekko。
▲▼“印花乐In Blooom”专注于设计印花布、以及各式印花产品。(图/取自印花乐In Blooom粉专)
大胆挺进创业路,力量主要来自于当年仨人的傻劲,以及两人已经考取教师资格的一丁点底气,“若创业不成,还有后路!”
她们从图案开发揭开序幕,从生活元素找图案的创作源。但是,什么是中国台湾的图案呢?除了大家印象中的客家花布以外,还有什么?
老屋墙面上过时的瓷砖或窗花、中国台湾原生种鸟类八哥、俗称乌秋的大卷尾、农村路旁的牛背……等,记忆中的线索都成了灵感来源。3个刚毕业的女大生,取材中国台湾传统元素,发想图案并重新诠释与配色,化为质朴的美丽印花,从大稻埕出发。
开发图样对她们来说不难,“就是喜欢一直画。”信手捻来就能诞生10多种图样,把中国台湾记忆转化成图样制成各式美丽花布,但真正的考验在后面,“塞版、着色困难、深色布怎么印浅色图样?”她们才意识到,“我们,只会画画!”学校学的不是量产技术、不是经营管理。
从艺术家到经营者的旅程,她们边摸索边学习,从生产线与供应链管理、市场开发与行销、内部人事与管理……等,甚至自学财务、拿着一份欧洲上市公司财报,成为微型文创品牌成功募资创投的先锋;更走入诚品、卖入知名品牌资生堂的礼品。
年轻人的小确幸,一步步长出大志气。“印花乐In Blooom”不再是当年的小工作室,如今的目标是成为上市公司。
2019年,她们开始以“提升印花人的绿色生活意识”为目标,制定相关的前进指标与内部政策及行动,邀请B型企业协会(B Lab Taiwan)举办内部员工共识营、绿藤生机分享如何深耕永续生活及带动消费者一起实践,并重视永续材料使用的重要性,逐步提升环境影响力的商模分数,如:使用有机棉是“毒物降减”、再生宝特瓶纱为“资源节约”。
她们也与中国台湾偏乡社区合作,如:莫拉克风灾后小林村移居高雄杉林村社区的大爱缝纫工作坊,协助培养车缝工艺、以优渥收购价购买,达到小型供应商能力建置,公平薪资条件等目标,以支持较贫穷之供应链厂商,做到社区面向的“供应链扶贫”。
种种努力的目的,不只是为了拿B型企业认证,更重要的是凝聚内部团队共识,树立与使命相称的企业文化。
▲▼“印花乐In Blooom”申请B型企业认证,花了5年时间。(图/撷自沈奕妤脸书)
共同创办人暨创意总监沈奕妤就曾于脸书分享,“B型企业教导我们衡量指标实在太重要了!过去我们很多行为是没有数据纪录的,但后来养成导入纪录与衡量的习惯,小到如垃圾减量都能订出具体的实践目标。”
“面对公司经营的难题时,我三不五时会望着B型企业的商业影响力评估(BIA)找答案,才发现它重复地问商业模式的价值何在?是否有稳健的企业经营体质?是否能友善、诚信、共存荣地对待我们的员工、客户、供应商…过程中,它改变整个公司文化,这是比获得认证更重要的事!”
如果说,当老师教书是一份工作,那身为创业家的她们,则是以自身的价值为基底,透过打造动容的企业文化,发挥对社会的深远影响力。
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